然后，莱上我又让学生把数学课本拿出来，莱上于是一个有意思的现象产生了，我发现，全班所有同学的数学书，都保管得很好，居然没有一个损坏的，就连那个把语文书几乎撕完了的孩子，数学书也好好的。
这是一个有趣的现象，目1美引起了我的思考。
不过，持增持评这也不难得出答案，我很快想到，这其实与使用频率有关。
语文课本，巴克标因为要每天读，每节课读，课间有时还要拿着练习背诵，学生总是要拿在手里，使用频率比数学书高多了。
数学书虽然也天天用，莱上但是学生不需要总是拿在手里，而且上课时使用时间也比语文书少，比如老师讲例题时，都是让学生看黑板看屏幕的。
此外，目1美数学课本也不需要背诵。